更热切的是指挥他们走光明的说念麻类路
中国当代体裁馆内，日本著明作者井上靖送给冰心的樱花正在绽放
梅花谢后樱花绽，淡淡匀红。中国当代体裁馆内，春风轻拂，樱花烂漫，花瓣飘落在作者冰心的雕像旁。训导员诵颂出冰心著明的“爱的玄学”：“有了爱——”身旁二十多名位少年都声和说念：“——就有了一切。”他们是来自香港汉华中学、香岛中学、英华书院的学生，在这里参加“中原博览看今朝”研学旅行暨香港念书月受奖礼举止。而我恰是带队磨真金不怕火之一。
许文浩在香港念书月受奖礼上发言
回思第一次来北京时，我如故中三的学生，满心酷好。第二次是大二暑假在北京师范大学交流。两个月里，我力争学习普遍话并在磨真金不怕火的匡助下融入这座城市。旧年和本年则是我作为磨真金不怕火，率领香港的中学生前来。每一次来，我都有不同感受，猬缩对景点的鉴往知来，我更感受到北京科技的发展，环境的改善。而跟着身份的变化，我肩头的牵扯也越来越大了。
我叫许文浩，1997年出身于香港九龙一个普遍工薪家庭。中学时我的得益并不好，在班里致使是倒数。不外运道的是，我遭受了一位良师——我的中文磨真金不怕火。在他的不休饱读吹、教导下，我成效“逆袭”，登第香港培育大学中文培育专科。正因如斯，我也暗下决心，成为别称好磨真金不怕火，影响和更正像我雷同昏暗的孩子，同期让更多东说念主通过中文了解中中文化的魔力。
干涉大学后，我调节时候，不休提高中文水温煦教学智商。毕业后成效入职香港汉华中学。这所学校位于香港东边，环境优好意思，履行中小学一贯制，曾走出香港足总主席贝钧奇、前立法会议员梁志祥等优秀学友。“汉粹国菁”的校训更与我的志向一致。在这里开启教师生计，我但愿能尽己所能，教导这些丰足、坚苦的学生，收受和发达中中文化难懂。
目下，我教学中四和中六两个年事，担任中四的班主任，平均一周上27节课。课业时候很垂死，对我而言却充实有真理。学生有学业的压力，我除了饱读吹他们，更热切的是指挥他们走光明的说念路。照旧有一位中四学生，因为复杂的家庭原因，很不自信，他认为我方不管作念什么，都比不上姐姐优秀，也不行取得父母的认同。那段时候，我挑升在休息的时候跟他聊天，饱读吹他。取得他的信任后，他向我抒发了学习的穷困，我又抽时候教唆他的作文，逐相貌他的学习罕见很大，也因此爱上了学习中文。这么的例子不少。我一直合计，许多事情对磨真金不怕火来说可能是很小的举动，但对学生而言就可能让他们爱上念书，更正一世。
近些年，我和学生越来越体会到国度在国外舞台上的话语权和竞争力越来越大，一定要学好中文读写、说好普遍话。不外，在此次念书月举止中，一运行如故有同学不思写念书心得，或者合计我方写不好。为了饱读吹环球，麻类每当学生写完一篇著作，我就会跟他探讨为什么这么写，哪些处所写得相比好。一来二去，学生们看到了我方的优点，也渐渐有了兴味。在北京游览和与北京中学生的疏浚中，不少学生也发现学好普遍话的上风。这种交流不仅是话语上的，亦然情愫上的。
在日常教学实验中，我也会改进一些要领。比如最近，为了让学生感受阅读的乐趣，我会带头共享在看的书以及读后感。我可爱鲁迅，也爱读金庸的武侠演义，之前我就给学目生享过《药》《鹿鼎记》等等。班上每次叮咛作文，我会当众朗诵优秀的著作，被读到的同学都颠倒应许，有同学暗里告诉我，他下次一定会作念得更好。若是遭受符合的比赛，我还会把学生的作品交上去。有学生拿奖后，自信心得到升迁，对他东说念主也有带动作用。这些履历都给了我启发，一定要多饱读吹、多尝试。
在我看来，中文是各门学科的基础，亦然一门艺术。关于将来的中文教学，我但愿能从多个方面脱手，培养学生传承经典文化，感悟家国情感，升迁文化自信。比如，举办不同作者的讲座，邀请不同的香港作者到学校共享写稿心得。同期，也会不按期举办硬笔书道比赛、阅读敷陈比赛、拼词比赛、狡辩比赛及中中文化学问问答比赛，让学生从不同举止中引发对中文的兴味。此外，中文培育最热切的如故丰富学生的体裁教养，使学生成为一个有感受力的读者。咱们会组织更多研学举止，让学生“读万卷书，行万里路”，知道历史条理，增多东说念主文气味。
每时每刻的教学积存中，我也取得了一些荣誉。2022年，香港培育局敬师领悟委员会向我颁发了第27届表扬教师嘉许状，获奖感言刊发在《星岛日报》上。2023年，我取得班主任责任有计划会、香港中原培育机构颁发的2022-2023年度优秀教学奖。前几年，我也取得汉华中学年度优秀班主任奖等奖励。这些荣誉，我行为是对我的认同和饱读吹，因为我身边优秀的共事和师长也还有许多。更热切的是，荣誉都是畴昔，将来还等着咱们去书写。
也正因为如斯，我个东说念主在生活中愈加力争。坦荡说，每个星期我都险些奉献给了我的学校和学生。有些同学很思升迁得益，我就用周末帮他们教唆。我但愿我方的教学智商越来越好，有计划出更多更好的讲课要领，升迁同学们的得益。虽然，除了但愿他们在应考上拿到一个好分数，我也但愿他们大略真确感受到体裁之好意思。更热切的是，岂论当今如故将来，大略学有所成，用非所学，领有家国情感，传承好中华优秀传统文化。
——香港汉华中学中文教师许文浩
